La revista de Glifing
02
LECTURA NEUROCIÈNCIA EDUCACIÓ | 2025 - 2026

La revista de Glifing

02 LECTURA NEUROCIÈNCIA EDUCACIÓ | 2025 - 2026

Una trobada transformadora sobre lectura i neuroeducació.

El II Congrés online Cor Lector va explorar les últimes tendències en lectura i educació amb experts reconeguts mundialment en l’àmbit de la psicologia i la neurociència.

Entre el 15 i el 17 de novembre de l’any 2023, Glifing va dur a terme el Congrés Cor Lector 2023, II Congrés Online d’Aprenentatge Lector, amb el qual va reforçar la seva posició com a referent en l’àmbit de l’educació.

El congrés, en què es van inscriure més de 2.200 persones, tenia com a objectiu explorar les últimes tendències en lectura, educació i neurociència, i oferir un espai únic d’aprenentatge, reflexió i diàleg sobre la importància de la lectura com a eina transformadora. Es va destacar pel fet de combinar contingut rigorós i dinàmic, a més a més d’una tria curosa de ponents i testimonis reals.

 

L’esdeveniment va tractar diversos aspectes de la lectura, des dels seus fonaments neurocientífics fins a les aplicacions pràctiques per superar dificultats específiques com la dislèxia. A través de xerrades, taules rodones, càpsules i testimonis, les persones assistents van explorar com impacta la lectura en el desenvolupament cognitiu, emocional i social. I és que, com va dir el metge pediatra Gustavo Abichacra, “tothom parla, però no tothom llegeix”, i cal fer valer aquest procés, aparentment senzill, que és aprendre a llegir. Les diferents ponències, entrevistes, càpsules i el que es recollia de tot això posteriorment als fòrums van propiciar moltes reflexions i conceptes especialment destacats. Un dels més importants i que es va convertir en la paraula del congrés Cor Lector 2023 va ser “consciència” per fer destacar la importància d’una ment que analitza, que assumeix la responsabilitat de l’aprenentatge i que busca millorar més enllà de la mera crítica, tant quan actuem com a alumnes com quan ho fem des de la docència.

Al congrés hi van participar experts destacats i mundialment reconeguts en l’aprenentatge de la lectura, l’educació, la psicologia i la neurociència.

En una pinzellada ràpida del que va ser Cor Lector 2023 i conscients que hi va haver moltes altres idees tant o més destacables, Alberto Gatti va parlar de la necessitat d’un “compromís docent, traient dramatisme a la responsabilitat dels joves”; va sorgir el concepte de psicologia compassiva sobre el qual Silvia Figiacone va comentar que es tracta d’oferir un “feedback compassiu, basat, simplement, en el fet d’acompanyar els infants sense entrar en elogis falsos, que els nens i nenes perceben com a mentides”; Paula Garcia Lorca va incidir molt en la “importància de crear vincles per aconseguir que els alumnes estiguin connectats i motivats en l’aprenentatge”, i també va fer una anàlisi profunda sobre l’impacte de la pandèmia

en els hàbits de lectura i el desenvolupament d’habilitats lectores, i va destacar la importància d’adaptar-se als canvis tecnològics i socials en l’educació.

D’altra banda, la Dra. Rosa Casafont va oferir una conferència magistral sobre la plasticitat cerebral i com sustenta els processos d’aprenentatge, i va destacar estratègies concretes per estimular la neuroplasticitat a les aules. Una xerrada especial i diferent a aquelles a les quals estem acostumats a Glifing va ser la que Montserrat Garcia va fer amb Sílvia Font, esportista d’elit, que va parlar sobre el paral·lelisme entre l’entrenament esportiu i l’entrenament lector. La intervenció de Mireia Sala es va centrar en les estratègies inclusives per atendre els infants amb necessitats específiques de l’aprenentatge. David Bueno va compartir els tres aspectes més importants per incentivar la lectura: curiositat, motivació i recompensa. Durant una xerrada, Gustavo Abichacra i Liliana Fonseca van parlar de la importància d’oferir ajut als infants a temps, en la mesura adequada i tenint en compte el factor emocional. I Anna Forés es va centrar en els diferents aspectes emocionals que cal treballar a l’escola i a casa.

A les càpsules solidàries, Benjamín Rodríguez va explicar que “la prevenció és un 20 % més econòmica que la intervenció” i Alicia Grünig va afirmar que, moltes vegades, entre persones amb pocs recursos “no hi ha dificultat, sinó manca d’oportunitat”.

La clausura del congrés va anar a càrrec d’Àlex Letosa, del Centre Camina, que va compartir la visió que té de la gestió del temps i va explicar que hi ha estudis que conclouen que hem de dedicar una mitjana de dues hores al dia en l’educació dels fills.

El congrés no només va oferir contingut acadèmic, sinó que també va ser un espai de diàleg i inspiració. En els debats sobre inclusió educativa es va destacar la necessitat de garantir que cap infant es quedi enrere en el camí lector.
Així mateix, es van discutir estratègies per tal d’involucrar-hi les famílies, i es va reconèixer el paper essencial que tenen en l’acompanyament de l’aprenentatge.

Un altre tema recurrent va ser l’impacte de la lectura en la salut mental infantil. Els experts van remarcar la manera com la lectura no només millora les habilitats cognitives, sinó que també reforça l’autoestima i redueix l’estrès, aspectes crucials per a infants que tenen dificultats acadèmiques.

El Congrés Cor Lector 2023 va deixar un impacte positiu entre els assistents gràcies al fet d’haver combinat rigor científic, innovació i enfocament humà.

A Glifing, el compromís continua sent clar: construir un món on la lectura sigui accessible i significativa per a tots els infants, especialment els que tenen dificultats. Aquest congrés no només va mirar al present, sinó que també va projectar un futur ple de possibilitats per a educadors, famílies i, sobretot, per als lectors més petits.

Igual que en la primera edició, va ser un congrés asincrònic, i les ponències i altres continguts del congrés estan disponibles a la plataforma Acadèmia Cor Lector de manera gratuïta per a qui vulgui veure’ls. Sens dubte, el Congrés Cor Lector 2023 va ser un esdeveniment que va deixar una empremta i va sembrar una llavor per a futures iniciatives transformadores.

Bloc de vídeo estil revista

Fòrum del primer dia del Congrés Cor Lector 2023

Amb la creadora de Glifing, Montserrat Garcia i Ortiz (en castellà).

“En aquest vídeo podràs reviure el fòrum del primer dia del Congrés Cor Lector 2023”
Resum de la privadesa

Aquest lloc web utilitza galetes per tal de proporcionar-vos la millor experiència d’usuari possible. La informació de les galetes s’emmagatzema al navegador i realitza funcions com ara reconèixer-vos quan torneu a la pàgina web i ajuda a l'equip a comprendre quines seccions del lloc web us semblen més interessants i útils.