Si ets usuari o usuària de Glifing, ja deus haver vist que ara els glífers obtenen SOLS i LLUNES com a recompensa per la feina feta i com a eina de motivació per continuar esforçant-se en l’entrenament de la lectura.

La nostra condició humana disposa d’un sistema de recompenses natural que té com a objectiu assegurar-nos la supervivència.

Tots els comportaments necessaris per a la supervivència de l’individu i de la seva espècie tenen un component associat al plaer. El fet que aquestes accions ens produeixin plaer assegura la repetició del comportament, i la repetició del comportament ens manté en vida. Això passa per exemple en l’acte de menjar. Rebem aquesta sensació de plaer i benestar perquè es genera dopamina al cervell.

L’aprenentatge, com ens recorda el genetista de la Universitat de Barcelona David Bueno, és també un d’aquests comportaments que necessitem per sobreviure, per tant, el cervell genera dopamina quan aprèn coses noves. La dopamina és responsable de la sensació de plaer. De vegades, si l’aprenentatge és costós i no natural, com pot passar amb la lectura, el cervell dissocia aquest aprenentatge de la sensació de plaer. En canvi, quan la lectura es fa fluida i comprensiva, esdevé un plaer.

A Glifing, sabedors de la importància del sistema de recompenses com a mecanisme natural de gratificació d’un comportament, hem volgut reforçar aquesta part del nostre entrenament.

Amb els SOLS, cada glífer pot construir el seu propi habitatge amb tot tipus de complements o adquirir un vehicle, una mascota i plantar diferents menes d’arbres.

És per això que els glífers, després d’haver jugat una sessió, entren en un sistema d’obtenció de SOLS i LLUNES. És una recompensa que els motiva a continuar esforçant-se en l’entrenament de la lectura i que els recorda que no només són lectors particulars, sinó que formen part d’una comunitat que els té en compte per millorar.

Els glífers que juguen les sessions de Glifing tenen un benefici directe: la millora de les habilitats lectores, però ara també tenen un regal en forma de SOLS. La quantitat de SOLS que aconsegueixen té una relació directa amb dues variables de la seva feina. D’una banda, només el fet d’entrenar-se ja proporciona una important quantitat de SOLS, perquè a Glifing, el que més es valora és la feina feta. De l’altra, el resultat obtingut per cada glífer proporciona la resta de SOLS.

0
sols

=

0
lluna

A més a més, per cada 28 SOLS obtinguts, Glifing regala una LLUNA, de manera que es respecta el cicle lunar.

A partir d’aquí, els SOLS i les LLUNES són la moneda de canvi que utilitzen els glífers per construir i compartir tot el que desitgen en el món Glifing.

Construint i compartint amb els SOLS i les LLUNES

Amb aquesta idea de poble o comunitat es pretén donar valor a l’esforç en grup: no es pot aconseguir un bon poble si no se sumen les LLUNES de tots els glífers. N’hi ha que n’aporten més quantitat i n’hi ha que menys, però l’aportació de tots és fonamental per assolir l’èxit col·lectiu.
Amb les LLUNES els glifers contribueixen al poble, construint el teatre, la biblioteca, el cinema, l’estadi, la piscina, el mercat i l’hospital.
Les recompenses són un dels recursos per mantenir la motivació i les ganes de continuar entrenant la lectura que Glifing no pot desaprofitar.

Per què fem servir sols i llunes?

A Glifing ens agraden molt les metàfores, o sigui que els nostres sols i llunes tenen un significat:

El Sol ens dona la vida, és l’astre central del sistema solar i ens recorda que no som al centre de l’Univers, som una part de l’Univers.

La Lluna ens recorda que les nostres vides es mouen seguint els ritmes de la natura, perquè som natura i ens cal respectar-la i respectar també els nostres propis ritmes, també el de l’aprenentatge.

Però, a més a més, els sols queden vinculats a la millora personal i les llunes, a la millora de la societat de la qual formem part. Podem dir que els nostres guanys personals són petits sols que, a través del simbolisme de les llunes, alimenten l’espai comunitari.