He vingut a parlar . . . . . . . . . del meu llibre
NEUROCIÈNCIA DE LA LECTURA , de Montserrat Garcia
En aquesta edició de la revista, parlem de Neurociència de la lectura, el nou llibre de Montserrat Garcia, creadora i directora de Glifing.
“Amb la mirada adequada, podem superar molts obstacles d’aprenentatge”
De què va Neurociència de la lectura?
Aquest llibre explora com el nostre cervell aprèn a llegir i què passa quan aquest procés es veu alterat. Basant-nos en les últimes investigacions en neurociència, el llibre explica com es poden identificar i superar les dificultats lectores, especialment en infants amb dislèxia o altres trastorns de l’aprenentatge. A més, el llibre ofereix eines pràctiques per a professionals de l’educació i famílies que volen entendre més bé com es pot fomentar una lectura eficient i comprensiva. La visió dels reptes cognitius des del nou paradigma de la plasticitat cerebral ens obre una finestra a l’esperança i a la persistència: amb l’entrenament adequat, podem superar molts obstacles d’aprenentatge.
Per què has escrit aquest llibre?
Tal com dic a la introducció del mateix llibre, he escrit aquest llibre per mostrar que el camí d’ensenyar a llegir i de superar les dificultats de l’aprenentatge de la lectura està a l’abast de mestres i pares, sense necessitat de ser un expert en el tema. Però sí que professionals, pares i mestres hauríem d’estar d’acord amb uns principis bàsics, avalats pel que avui en dia sap la ciència i amb els quals, si ens ajuden a remar tots a l’una, farem que alumnes i fills estiguin més ben atesos des d’un abordatge coherent i respectuós.
Per què hauríem de llegir el llibre?
Crec que és una guia accessible i rigorosa que ens ajuda a comprendre la importància de la lectura en la nostra evolució com a espècie i en el creixement personal de cada individu. A més, proporciona eines basades en evidència científica per millorar el procés lector i convertir-lo en una experiència més eficient i gratificant.
