La revista de Glifing
02
LECTURA NEUROCIÈNCIA EDUCACIÓ | 2025 - 2026

La revista de Glifing

02 LECTURA NEUROCIÈNCIA EDUCACIÓ | 2025 - 2026

L'entrenament . . . .. . . . .
. . . . . . . . . .autoexecutable

Glifing va ser pensat com un mètode que calia fer amb l’acompanyament d’una persona adulta. Però actualment i gràcies a la intel·ligència artificial, el glífer el pot fer servir en una versió autoexecutable.


El mètode Glifing aposta sempre per la importància que el pare/mare o tutor acompanyi el glífer durant la sessió d’entrenament, ja que els adults tenen un rol clau com a motivadors perquè l’infant es mantingui compromès amb el procés. Quan aquest acompanyament diari no és possible, l’entrenament autoexecutable és una bona alternativa, ja que el benefici principal que aporta es relaciona amb l’autoestima del glífer. L’autonomia li permet experimentar èxits per si mateix, i la sensació que “ho pot aconseguir tot sol” genera una dosi important de motivació per afrontar reptes nous.

Que el mètode Glifing sigui autoexecutable vol dir que l’infant pot interactuar amb la plataforma de manera autònoma, sense la necessitat que un professional o un supervisor hi hagi d’intervenir constantment. Això implica que el sistema pot guiar el glífer al llarg del procés d’entrenament de manera automàtica i estructurada, i pot adaptar-se al progrés i al rendiment que el glífer té. A més a més, el glífer va rebent retroacció en temps real segons com es desenvolupi.

Resum de la privadesa

Aquest lloc web utilitza galetes per tal de proporcionar-vos la millor experiència d’usuari possible. La informació de les galetes s’emmagatzema al navegador i realitza funcions com ara reconèixer-vos quan torneu a la pàgina web i ajuda a l'equip a comprendre quines seccions del lloc web us semblen més interessants i útils.